Ni tan sols el mal temps és capaç de fer perdre la fe i les ganes a qui hi posa totes les ganes i la fe en allò que fa.

Felicitats a tots i a totes les qui vàreu fer que la diada fos molt més que una festa de l’esport; que vàreu ser capaços de convertir-la en pura complicitat i convivència. I especialment a vosaltres, gent de 4t d’ESO, al vostre èxit només el supera el nostre agraïment.

Aquí l’àlbum complet

L’activitat física acaba provocant aquell tipus de rialla que surt directament dels pulmons oxigenats i els músculs cansats … tot i que aquesta provingui de la xocolata d’esmorzar!

Gràcies Sònia, Anna i Iñaki … també 😉

Friedrich Nietzsche fou un filòsof alemany considerat un dels més influents en el pensament del segle XX. La seva crítica exhaustiva de la cultura, la religió i la filosofia occidental, basant-se en l’anàlisi de les actituds morals (positives i negatives) cap a la vida va influir profundament generacions posteriors de teòlegs, filòsofs, psicòlegs, poetes, novel·listes i dramaturgs.

Va escriure un dels llibres que es considera imprescindible en aquest segle: Així parlà Zaratustra. Diuen que és un llibre superb, farragós i sentimental alhora, de comprensió difícil, però que ha aconseguit commoure i entusiasmar polítics, escriptors, músics i filòsofs. Un dels conceptes que apareix és el del superhome o la superació de l’home.

Lucas és un nen d’una favela de Brasil que no aconsegueix llegir bé. Això afecta tot el seu aprenentatge. Un dia troba aquest llibre de Nietzsche i a partir d’aquí es produeix un canvi. Aquest és l’argument de Meu amigo Nietzsche, curt molt premiat i dirigit per Fáuston da Silva que ens mostra que llegir comprensivament és una habilitat essencial, i que el desenvolupament cultural pot transformar el món.

Arrenca’t els taps de les orelles i escolta! Vull que parlis! Amunt! Amunt!
Aquí hi ha bastants trons perquè també les tombes aprenguin a escoltar.
Esborra dels teus ulls la son i tota miopia, i tota ceguesa. ¡Escolta també amb els ulls! La meva veu és medicina fins per als cecs de naixement.
I un cop despert hauràs estar-ho per sempre.

Comenteu aquest curtmetratge:

• L’evolució de Lucas, el perquè es diu que és una bomba, què dirieu si tinguéssiu a Lucas per company…
• La importància de tenir habilitats lectores, la poca presència de la filosofia en el currículum, la relació entre cultura i desenvolupament personal i social…

Comencem el 2019 amb una notícia excel·lent: tornem a editar la revista de l’institut, aquest cop en format digital; La Fumera 2.0. L’optativa de Revista Digital ha posat en marxa tota la maquinària i ha estat capaç de dur a terme aquesta publicació extraordinària que, diríem, fa un pas més enllà de les revistes escolars a l’ús i s’atreveix, no només amb les notícies locals (molt interessants!) sinó que ho fa amb notícies d’àmbit més global i amb el desenvolupament de grans temes en profunditat.

La millor manera d’agrair aquesta feina és que la llegim. Si no tota, almenys fullegeu i entreteniu-vos en allò que us cridi més l’atenció. Val molt la pena.

Enhorabona a l’equip de redacció. Heu fet un treball molt professional.

Aquí teniu el preciós video final rodat en pla seqüència del taller “Alicia entre bambolines” del projecte de competència transversal de 2n d’ESO. Gaudiu-lo.

Aquest mes de desembre hem participat de dues activitats esportives molt tradicionals al nostre centre: l’activitat d’iniciació a l’atletisme que fa l’alumnat de 2n d’ESO i el Cross escolar del Consell esportiu de Terrassa que es va posposar com a conseqüència del mal temps fa unes setmanes. Aquí us deixem els dos àlbums de fotografies … però recordeu que l’esport, més que mirar-lo, s’ha de practicar 😉

Matinal atlètica a Can Jofresa amb l’alumnat de 2n d’ESO

Cross escolar del Consell Esportiu de Terrassa

Us recordem que demà dia 11 de desembre, a les 18:00, acollim una xerrada del prestigiós educador i psicòleg Jaume Funes.

Us hi esperem.

QUÈ EXIGIM? PLATAFORMA REIVINDICATIVA

• Restabliment de l’horari lectiu anterior a les retallades per a tot el personal (23 a Primària i 18 a Secundària) d’aplicació al curs 2019/20 com a reivindicació irrenunciable.
• Retorn a l’horari de permanència del professorat de Secundària (24h.)
• Reducció de les ràtios: màxim de 22 a Primària i 27 a Secundària (o inferior per garantir que no hi hagi tancaments de grups) el curs 2019/20 i de 20 a Primària i 25 a Secundària el curs 2020/21.
• Conversió dels terços de jornada en mitges jornades.
• Increment del personal de suport a la docència per atendre la diversitat.
• Retorn al caràcter lectiu de les dues hores de reducció al personal major de 55 anys.
• Recuperació de poder adquisitiu: Calendari de retorn de les pagues extres del 2013 i 2014; retorn al reconeixement del primer estadi de 9 a 6 anys.
• Consolidació del lloc de treball del personal interí; canvi del model d’oposicions.
• Manteniment de la Formació Professional pública i a Ensenyament.
• Retirada del Decret de Plantilles (39/2014).

Us informem que el dia 14 de novembre hi ha una convocatòria de vaga feta per algunes organitzacions sindicals d’estudiants que, al nostre centre i tal i com està recollit a les NOFC, pot ser seguida per l’alumnat de 3r, 4t i batxillerat.

El nostre centre és i ha estat sempre radicalment escrupolós amb el dret de l’alumnat a l’expressió de la protesta, la reivindicació i la vaga perquè creiem que exercir aquest dret de forma reflexiva i responsable és també un element educatiu i de creixement personal de primer ordre.

Això no treu, però, que si volem que aquesta (i qualsevol) convocatòria tingui aquest efecte educatiu i d’apoderament, cal que en parleu a casa. És tasca de les famílies la reflexió compartida per tal d’assegurar, bé sigui una participació activa i responsable, bé sigui una posició crítica de rebuig a la mobilització.

Com en qualsevol convocatòria de vaga de l’alumnat:

1. l’activitat al centre es durà a terme respectant l’horari marc de tot l’alumnat del centre: de 8:00 a 14:30.
2. l’alumnat que s’hi ha adherit lliurement haurà de portar un justificant de la falta d’assistència signada per les famílies (excepte en el cas de l’alumnat major d’edat).

Moltes gràcies.

De vegades no tocar de peus a terra és molt, molt, molt saludable.

I si no que ho preguntin a les companyes i companys de segon d’ESO que varen anar al Bosc tancat de Cerdanyola, en una activitat que barreja al cinquanta per cent l’educació física amb la convivència i la companyonia … valgui la redundància 🙂

Aquí teniu l’àlbum de fotografies complet. Gaudiu-lo.

Ho hem tornat a fer! …un matí cansat i distret a parts iguals.

Ja sabeu que a Les Aimerigues, quan parlem de fotografies, som “de gatillo fácil”. N’hem fet gairebé 400! Aquí teniu l’enllaç a l’àlbum.

Gràcies a tots i totes per participar amb ànim i bon humor. I un agraïment especial a l’alumnat de primer de batxillerat i les seves professores d’educació física: l’Anna i la Sònia, per haver-nos dedicat tant d’esforç i tant d’enginy a tots nosaltres.

… ja tenim telèfon!

93 856 32 36

Us informem que el proper dilluns dia 1 d’octubre hi ha una convocatòria de vaga feta per algunes organitzacions sindicals d’estudiants que, al nostre centre i tal i com està recollit a les NOFC, pot ser seguida per l’alumnat de 3r, 4t i batxillerat.

El nostre centre és i ha estat sempre radicalment escrupolós amb el dret de l’alumnat a l’expressió de la protesta, la reivindicació i la vaga perquè creiem que exercir aquest dret de forma reflexiva i responsable és també un element educatiu i de creixement personal de primer ordre.

Això no treu, però, que si volem que aquesta (i qualsevol) convocatòria tingui aquest efecte educatiu i d’apoderament, cal que en parleu a casa. És tasca de les famílies la reflexió compartida per tal d’assegurar, bé sigui una participació activa i responsable, bé sigui una posició crítica de rebuig a la mobilització.

Com en qualsevol convocatòria de vaga de l’alumnat:

1. l’activitat al centre es durà a terme respectant l’horari marc de tot l’alumnat del centre: de 8:00 a 14:30.
2. l’alumnat que s’hi ha adherit lliurement haurà de portar un justificant de la falta d’assistència signada per les famílies (excepte en el cas de l’alumnat major d’edat).

Moltes gràcies.

Com sabeu, durant la festa final del curs passat, l’àmbit artístic de l’institut va fer l’agosarada proposta de realitzar una performance general que representés el canvi d’edifici a partir d’una conegudíssima coreografia de l’artista alemanya Pina Bausch que simbolitza el pas del temps.

Ja fa dies que el video final, extraordinàriament editat pel jove director de cinema Jaume Claret Muxart, està penjat al web de la fundació Pina Bausch.

Aquest és l’enllaç. Disfruteu-lo!

Gràcies a tots i totes les que vàreu fer possible aquesta extraordinària experiència.

Un agraïment sentit a tot l’àmbit artístic: Anna D, Anna M, Carlos, Javier, Rafel i Sònia … i un d’infinit al Jaume i a la seva generositat.

GRÀCIES!

Demà divendres els fills i filles d’aquells qui participeu del projecte de reutilització – i per tant heu pagat la quota de l’AMPA i, almenys la meitat de la quota de material– rebran la primera tongada de materials just després de la presentació del curs a la biblioteca del centre.

Per al cas del batxillerat aquest material es farà arribar a l’alumnat durant la setmana vinent.

Aprofitem l’oportunitat per agrair a les mares i nois i noies que aquest dos darrers dies han suportat una bona dosi de calor i una quantitat enorme de pols pereparant els lots per al lliurament de demà. Sou poques però sempre hi sou. Motíssimes gràcies.